Cursos de Tracking Learning Experiences with xAPI

Os Sistemas de Aprendizagem (LMS) são utilizados por formadores e educadores para produzir cursos em linha que incorporam conceitos como a aprendizagem mista, o ensino à distância, a sala de aula invertida e outras estratégias de e-learning em escolas, universidades, locais de trabalho e no sector privado.

Esta formação dirigida por um formador destina-se a utilizadores técnicos, tais como administradores de sistemas e gestores de cursos, que apreciam a abordagem prática e prática de aprender a implementar e a utilizar um LMS.

No final desta formação, os participantes compreenderão a arquitetura, o design e os princípios funcionais subjacentes a um LMS e, através da prática e da implementação ao vivo, saberão como instalar, configurar, gerir, otimizar, resolver problemas e implementar um sistema LMS no seu próprio ambiente.

Formato do curso

• Parte expositiva, parte de discussão, exercícios e muita prática

Nota

• Esta formação utilizará o Moodle como exemplo de implementação de um LMS.
• Para utilizar um LMS diferente ou personalizar qualquer outra parte desta formação, contacte-nos para combinar.

Os Sistemas de Aprendizagem (LMS) são utilizados por formadores e educadores para produzir cursos online que incorporam conceitos como a aprendizagem mista, a educação à distância, a sala de aula invertida e outras estratégias de e-learning em escolas, universidades, locais de trabalho e no sector privado.

Nesta formação ao vivo orientada por um formador, os participantes aprenderão a criar e gerir cursos, organizar a página inicial de um curso e a sua disposição, organizar e classificar tarefas e dar feedback, realizar questionários, acompanhar o progresso da aprendizagem, ter discussões em linha com os formandos, utilizar o livro de notas e outras abordagens avançadas de classificação, realizar inquéritos, realizar workshops e muito mais.

No final desta formação, os participantes serão capazes de:

• Ter um conhecimento aprofundado de um LMS e de todas as suas principais caraterísticas.
• Criar, conceber, adicionar, configurar e gerir cursos com base nas suas próprias necessidades.
• Adicionar, configurar e gerir os recursos e actividades da disciplina, incluindo, entre outros, tarefas, chat, feedback, fórum, lição, questionário, SCORM, inquérito, workshop, livro de notas, etc.
• Proporcionar ao público uma melhor experiência de ensino, interação e aprendizagem.

Formato do curso

• Parte palestra, parte debate, exercícios e muita prática prática

Nota

• Esta formação utilizará o Moodle como LMS para todos os exercícios.
• Para utilizar um LMS diferente ou personalizar qualquer outra parte desta formação, contacte-nos para combinar.

Este treinamento ao vivo conduzido por instrutor em Portugal (no local ou remoto) é destinado a administradores de sistemas que desejam instalar, configurar, implantar e manter um sistema Open edX.

No final deste treinamento, os participantes serão capazes de:

• Instalar e configurar um sistema Open edX de nível de produção.
• Definir funções e permissões de utilizador.
• Configurar a base de dados e efetuar operações de manutenção.
• Proteger, monitorizar, otimizar e solucionar problemas de um sistema Open edX em funcionamento.
• Executar tarefas de administração, incluindo backup, restauração e migração de sites.

Este treinamento ao vivo conduzido por instrutor em Portugal (no local ou remoto) é destinado a desenvolvedores que desejam personalizar e estender um curso on-line baseado na plataforma Open edX.

No final deste treinamento, os participantes serão capazes de:

• Configurar o ambiente de desenvolvimento necessário para começar a desenvolver.
• Compreender a arquitetura, as ferramentas e o processo de desenvolvimento da Open edX.
• Construir, testar e implementar novas aplicações e serviços para aumentar a riqueza de um curso Open edX.
• Integrar aplicações e conteúdos web, desktop e móveis existentes numa disciplina Open edX.
• Acompanhar, monitorizar e analisar a atividade e o desempenho de um serviço ou aplicação Open edX.